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Verwenden Sie Familiengeschichten, um das Vertrauen in Ihre Kinder zu fördern

Illustration von Charlotte Trounce

"Was ist, wenn niemand zu meiner Party kommt?" meine Tochter Lily hat mich kurz vor ihrem vierten Geburtstag gefragt. "Ich werde so traurig sein."

Mein Magen wurde zu Eis. Ich wünschte, ich könnte versprechen, dass das nicht passieren würde, aber Lily war ein Sommerbaby, und es war durchaus möglich, dass keiner der eingeladenen Freunde in der Stadt war.

Ich wollte, dass sie glaubte, dass es ihr gut gehen würde, auch wenn niemand zu ihrer Party kam, aber mehr noch, ich wollte, dass es ihr gut ging. Wie könnte ich ihr helfen, das Selbstvertrauen zu gewinnen, einen Rückschlag zu erleiden und stärker denn je durchzukommen? Das Schlimmste, was ihr in ihrem jungen Leben widerfahren war, war Spinat, nicht gerade eine echte Not - egal, was sie sagte.

Dann erinnerte ich mich an einen Artikel, den ich in der New York Times gelesen hatte: "Die Familiengeschichten, die uns verbinden". Der Autor, Bruce Feiler, erklärte darin neue Forschungen, die zeigen, dass selbstbewussteste Kinder ein starkes "generationsübergreifendes Selbst" haben. Resilienz zu lehren, so schrieb er, kann so einfach sein wie Familiengeschichten.

Konnte das wirklich der Fall sein? Ich entschied, dass es einen Versuch wert war, und fing an, die Familiengeschichte in unsere Gespräche zu integrieren. Als wir am örtlichen College vorbeifuhren, zeigte ich auf die Stelle, wo ich ihren Vater Dan zum ersten Mal sah. Ich zeigte ihr das Krankenhaus, in dem ihre kleine Schwester Evelyn geboren wurde, und erzählte oft von Lilys Geburt in New Orleans.

Aber ich fragte mich, ob ich mehr tun musste, als nur über unsere Familie zu reden. Vierjährige sind nicht bekannt für ihre großartigen Zuhörfähigkeiten, also wer wusste, wie sehr sie wirklich aufnahm? Der nächste Schritt war, die Geschichten in ein Kunstprojekt zu verwandeln.

Ich kaufte ein Blatt Posterboard, Kleber und eine Auswahl an Stickern und Schmuckstücken. Dann sammelte ich Familienfotos, breitete alles auf dem Boden aus und zeichnete einen großen Baum auf die Plakatwand.

"Das ist der Doiron-Stammbaum", sagte ich Lily. Ich erklärte, dass es zeigen würde, wie unsere Familienmitglieder miteinander verbunden sind. Ganz oben habe ich Aufkleber mit Motiven aus Frankreich, Kanada und Louisiana angebracht. Wir sprachen darüber, wie die Doirons von Frankreich nach Kanada nach New Orleans ausgewandert waren. Wir sprachen über Hurrikan Katrina, wie das Wasser das Haus ihrer Großmutter Mawmaw gefüllt hatte, und die Familie hatte es umgebaut. Wir haben Mawmaws Foto, einen Aufkleber eines Hauses und eine Mardi Gras-Maske angebracht.

Wir füllten den Rest des Baumes mit Bildern von Großeltern, Tanten, Onkeln und Cousins ​​und fügten Aufkleber für wichtige Ereignisse hinzu. Auf dem untersten Ast platzierten wir Fotos von Lily und Evelyn, dann hängten wir den Baum in Lilys Zimmer.

Als ihr Geburtstag kam, waren viele Freunde da, um es zu feiern, zur Erleichterung von uns beiden. So glücklich ich auch bin, um Belastbarkeit zu lehren, ich bin nicht so eifrig, es zu testen. Ich weiß, dass die Tests bald genug kommen werden, ob wir sie begrüßen oder nicht.

Evelyn lernt gerade krabbeln, und Lily nimmt ihre Pflichten als große Schwester sehr ernst. "Komm schon, du schaffst es", höre ich sie sagen. "Du bist ein Doiron und Doirons können alles tun." Ich weiß, dass sie etwas plappert, was ich immer wieder gesagt habe, aber ich weiß auch, dass sie jedes Wort meint. Vertrauen? Sie hat es und sie gibt es weiter.

Ursprünglich in der November 2013 Ausgabe der Zeitschrift FamilyFun veröffentlicht

Erziehungsstil: Positive Erziehung